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10月15日晚上，内蒙古大学宋云玲教授应邀走进北方工业大学经济管理学院，开展第四十二期励学讲堂学术分享活动。宋云玲教授以“研究生科研能力提升之道”为主题，为学院研究生作专题讲学。

宋云玲教授结合自身多年科研与指导学生的经历，指出科研成长首先要做到“敢动手、勤读书”。她谈到，科研不必追求研究题目宏大，要做到“麻雀虽小五脏俱全”，即便论文暂时无法发表，动手开展完整研究的过程本身就能够实现个人科研能力成长。她结合个人博士阶段的选题经历，介绍选题可以通过聆听学术报告、参与学术会议、跟踪时事热点等途径挖掘，选题过程应当兼顾个人研究兴趣与导师的研究领域。她引入问题与意义四象限框架，引导同学们分辨大问题大意义、小问题大意义等不同类型的研究，鼓励大家努力挖掘“小问题、大意义”的研究主题。

在文献阅读与论文写作方面，宋云玲教授区分精读与略读的适用范围，强调要充分利用核心经典文献、最新权威文献，做好电子读书笔记，严格区分原文观点与个人批注，切忌只收集文献而不去研读思考。她特别提出，文献综述只是研究的其中一个过程，并非独立的研究方法。写作不是全部想清楚之后再动笔，而是边思考边写作，在写作过程中推动逻辑梳理与批判思考。她向同学们推荐了《写作是门手艺》《不发表就出局》等多部科研写作经典书目，为同学们科研学习提供阅读指引。

结合多篇已发表论文实例，宋云玲教授讲解了实证研究实操要点。她以新冠肺炎疫情下管理层业绩预告归因行为、碳中和绩效与企业价值、管理层预测能力与企业金融化等研究为例，演示完整的研究设计、实证检验、边际贡献提炼思路。她提醒同学们，写论文要着重突出自身研究相较于已有文献的增量贡献，可以通过对比已有文献的研究设计、外生冲击、度量指标等方式厘清差异化。同时她建议研究生可以选择公开代码与公开数据的期刊论文开展复现练习，以此锻炼实证操作能力。

本次讲座案例详实、贴合研究生科研实际，覆盖选题、读文献、实证写作、审稿修改全流程，既分享科研思维，又提供可落地实操方法。帮助研究生进一步树立正确科研观念，增强问题意识，为同学们后续学术研究开展提供清晰的思路参考。

编辑：刘曼利