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9月22日下午，教育部高等学校计算与智能教学指导委员会（以下简称“教指委”）专家组来我校调研人工智能通识课建设实施情况。教指委副主任、中国计算机学会会士、中国人民大学信息学院杜小勇教授，教指委委员、北京林业大学信息学院孙俏教授、北京语言大学信息科学学院副院长李吉梅教授出席座谈会。我校教务处处长宋威、副处长魏金强，人工智能通识课负责人王若宾，人工智能与计算机学院刘杰、电气与控制工程学院张师林、文法学院乔慧娟、土木工程学院房亮等任课教师参加座谈。座谈会在敦品楼110会议室举行。

宋威介绍了学校人工智能通识课建设的总体情况。他指出，学校高度重视人工智能通识教育，将其作为深化教育教学改革、培养数智时代复合型人才的重要抓手。自2024年秋季学期开课以来，学校已组建由来自11个学院的32位教师构成的教研室，累计开设70余个教学课堂、覆盖学生6500余人次，形成了大一新生全覆盖的规模化教学格局。

杜小勇代表教指委介绍了本次调研的背景与安排。调研立足学校、教师、学生三个层面，通过听取汇报、座谈交流、问卷调查、查阅试卷与评教材料等方式，重点了解课程体系建设、师资队伍与制度保障、教学模式与实验平台、学生人工智能素养与学习收获等情况，旨在总结推广建设经验，助力高校人工智能通识教育高质量发展。

座谈交流环节，王若宾代表教研室汇报了我校人工智能通识课建设实施情况：学校层面，介绍了课程体系与实施规模、师资队伍建设、制度保障与激励机制、数字化资源与教材建设；教师层面，介绍了教师在混合式教学模式、过程性评价方案、实验平台建设、智能体等AI辅助教学工具应用等方面的培训与研讨情况；学生层面，介绍了过程性考评实施以来，学生成绩分布、人工智能应用能力达成情况。与会任课教师结合授课实际，围绕教学设计、实践组织、学生学情等问题与教指委专家进行了深入交流。

专家组结合调研情况对我校人工智能通识课建设给予肯定，认为课程覆盖面广、体系完整，以素养测评反哺教学的做法富有特色，并就课程内容与专业知识衔接、学生实践应用能力培养、优质教学资源共建共享等方面提出了意见建议。

编辑：左芳舟