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近日，全国高等院校计算机基础教育研究会发布“全国普通高校计算机基础教学发展十年（2016—2025）指数”。我校凭借在计算机基础教学领域的持续深耕与创新实践，在总榜单中位列全国第49名，较2024年首次发布的指数排名（第59名）提升10个位次，实现排名稳步跃升。

本次指数聚焦近十年（2016—2025年）高校计算机基础教学的发展成效，旨在反映当前高等教育数字化、智能化发展的新态势。评价体系沿用“7+1”个一级指标，涵盖教师团队、教改项目、课程项目、教材项目、教学论文、教学成果奖、教学竞赛与教学组织等7个教师层面指标，以及通识类计算机竞赛1个学生层面指标，共设34个二级指标，采集有效数据2240条，共有633所高校纳入评价范围。我校在本轮指数中再次跻身全国总榜百强，较上轮排名前进10位；在分类榜单中，入围全国地方本科院校计算机基础教学发展十年指数前20名。这一成绩充分体现了学校在计算机基础教育领域的持续进步和广泛认可。

面对数智时代高校计算机基础教学的新挑战与新任务，作为承担全校人工智能通识课及计算机基础课程群教学的核心力量，我校人工智能与计算机学院计算机基础教学团队将持续深化教学改革，着力提升大学生的计算思维、人工智能素养和创新实践能力，为培养数字化时代的复合型人才奠定更加坚实的基础。

编辑：左芳舟