为深入学习贯彻全国教育大会、北京教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》部署，学校党委常委、副校长王力一行7人赴上海应用技术大学、上海工程技术大学、上海第二工业大学、上海电机学院四所应用型高校，就应用型本科高校人才培养模式改革方案开展深入调研，积极借鉴上海应用型高校先进经验，着力破解专业调整和对接产业需求培养人才的堵点和难点，以高水平育人推进学校高质量发展。

4月9日，调研组来到上海应用技术大学，副校长毛祥东陪同调研组参观了生态植物园、智能制造实验室。在座谈交流环节，毛祥东介绍了上海应用技术大学紧密对接技术前沿与产业变革需求，创新实施“四双四改”育人体系，深度推进产教融合，着力打造适应新时代要求的高素质应用型人才培养新模式。

4月10日上午，调研组来到上海第二工业大学，参观了智能制造工厂实验室和能源与分析测验中心。座谈会上，上海第二工业大学副校长白建峰介绍了上海第二工业大学“企业出题、校企共答、市场阅卷”的闭环育人机制，“一核双元三融四方五协六共”的立体化人才培养体系，“工学交替-模块化-项目制”进阶式培养，“进－评－聘－用－培－考”全链条发展机制，涵盖实践能力、工作能力和创新能力三大维度的产教融合学业评价体系。

4月10日下午，调研组来到上海工程技术大学，参观了学生科创中心、5G+人工智能实验室、航空运输实验室。上海工程技术大学副校长夏春明介绍了学校基本情况，详细介绍了产业学院、微专业、中德合作办学等应用型人才培养模式改革试点方案，特别是专业整建制、长周期的“2.5+0.5+1”产教融合人才培养模式。

4月11日，调研组来到上海机电学院，副院长杨俊杰介绍了上海机电学院应用型本科人才培养改革试点工作的整体情况，“六双全程融通”的全周期应用型人才培养模式，“1234”实践教学体系，引驻结合的企业实习实践教育体系。

调研组与四所高校的同仁就专业调整、产教融合、实践教学、企业遴选、招陪就一体化、人事制度改革、人工智能通识课等方面展开了深入且坦诚的交流与探讨，建立了广泛密切的联系，积极推进校际交流合作。调研过程中，四所高校人才培养改革中的试点专业选择、人才培养方法方案修订、学生驻企实习管理等经验值得借鉴，为学校教育教学工作会提出的全面深化本科教育教学改革，优化专业布局，完善培养体系，提供了宝贵经验和实践参考。

人事处（教师工作部）、教务处、信息学院、电控学院、机材学院、土木学院相关负责人一同调研。

编辑：左芳舟