在全面抗击新冠病毒疫情的过程中，北方工业大学在保障师生身体健康的同时，从政治的高度深刻认识抗疫思政课的特殊重要性和必要性，依托在线课程教学资源、多元网络授课平台，及时将疫情防控的素材转化为深刻而鲜活的教材，将抗疫思政课作为检验和提升教学能力的磨刀石，传递出积极的正能量。

校领导以上率下  领讲抗“疫”思政课

校党委书记郑文堂2月26日走进中国近现代史纲要课的“开学第一课”，为学生在线讲授了一堂抗“疫”思政课。他以抗“疫”教导同学们：要在特殊的学期认识当代中国马克思主义的重要地位；要在特别的时代坚定中国特色社会主义的高度自信；要在特定的年纪彰显新一代北方工大人的精神风貌。郑书记深情寄语工大学子：要听党话跟党走，严格遵照各级政府和学校的工作要求，“不离家不返校不停学”，将工大精神有机融入抗“疫”的伟大实践。

校党委副书记、马院党委书记田红芳也通过参与马院学生党支部的线上活动，宣讲“疫情防控”专题党课。她勉励学生党员要做抗疫战士、做社会栋梁、做学术达人。

思政课教师协同发力  精讲抗“疫”思政课

教师是教学的关键。学校结合思政课特点，确立了以“慕课+企业微信+微信群”为载体，以校内多模式教学网和教学信息网为支撑的立体化远程教学模式，搭建起思政课网络教学课堂。

在教学过程中，思政课教师充分利用现代信息技术优势，在内容和形式上不断丰富教学活动，精心施教，全力育人。“慕课”保障了学生线上学习的视频资料及课后练习等必备条件；“企业微信”满足了实施线上直播授课的技术需求；“微信群”提供了师生进行互动交流的沟通平台；多模式教学网和教学信息网则从教学资料和教学信息等方面给予了必要补充。老师们的周密准备和精心设计赢得了学生的青睐，虽然没有教室学习的纪律要求和时间限定，但同学们学习热情令人振奋。紧扣疫情防控的时政热点，联系历史的或理论的知识进行交流探讨，成为思政课网络教学的一大景象。在思想碰撞和观点交锋中，教师传授了思政课的思想与理论，学生们习得了思政课的立场、观点与方法，教学相得益彰。

全体教师守土尽责  助讲抗“疫”思政课

疫情大考，中国再次显示出谋大局、办大事的巨大优越性，也为培养时代新人提供了生动案例。各学院借此时机，深入推进各类课程思政建设工作，全体教师也立足教学、管理不同岗位职责，与思政课保持同向同行，潜心育人。

专业课教师深入开展课程思政工作，讲好疫情防控时期的“开学第一课”，将思政课主旋律有机融入到课程教学中。哲学社会科学类课程突出社会大课堂的育人功能，引导学生在抗“疫”过程中不断增强“四个自信”；自然科学类课程坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，引导学生正确认识疫情形势，培育科学精神和创新精神；工程技术类课程突出工匠精神，坚持科技防疫理念，培养学生踏实严谨、追求卓越的优秀品质。思政元素的有机融入，使专业课教学有了灵魂、学生学习有了信仰，思政课教学也有了根基。

与此同时，学科建设团队、专业建设团队与教学团队相互支持，积极推进学科思政、专业思政建设，进一步凸显社会主义大学的鲜亮底色。思想政治教育工作团队也积极利用疫情防控的典型案例和先进事迹，开展主题党团活动，用学生的亲身实践和切身感悟升华思政课理论认知，显著提升了抗“疫”思政课的育人成效。

责任编辑：左芳舟